FRICHE, N. Evaluering som logik og praksis i erhvervsuddannelser. CEPRA-striben, [S. l.], n. 14, p. 14–19, 2013. DOI: 10.17896/UCN.cepra.n14.103. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/103. Acesso em: 2 maj. 2024.