NÆSBY, Torben. Science og matematisk opmærksomhed i dagplejen: Evaluering af arbejdet med science i dagplejen i Aarhus Kommune. CEPRA-striben, [S. l.], n. 35, p. 88–101, 2026. DOI: 10.17896/UCN.cepra.n35.574. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/574. Acesso em: 13 maj. 2026.