HUSTED, B.; BERTELSEN, S. M. Når der skal sættes ord på praksis i specialundervisningen. CEPRA-striben, [S. l.], n. 05, p. 36–41, 2009. DOI: 10.17896/UCN.cepra.n05.39. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/39. Acesso em: 23 nov. 2024.