PJENGAARD, S. Refleksiv praksislæring i relation til den klassiske læringspsykologi: Del II. CEPRA-striben, [S. l.], n. 20, p. 18–25, 2016. DOI: 10.17896/UCN.cepra.n20.193. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/193. Acesso em: 22 nov. 2024.