VIK, Stine. Tidlig innsats i barnehagen: En studie av barnehagelæreres forståelse av egen profesjonsrolle. CEPRA-striben, [S. l.], n. 19, p. 14–21, 2015. DOI: 10.17896/UCN.cepra.n19.151. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/151. Acesso em: 5 dec. 2025.