Lekhala, R., & Mælana, E. N. (2015). Bokstaver, tall og geometriske figurer i barnehagen-preliminære resultater fra en pilotstudie i seks barnehager: En ny vurderingsmetode?. CEPRA-Striben, (19), 22–29. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n19.152