Strand, T. 2011. “Jeg skjønte hva jeg skulle gjøre da læreren ba meg slå i bordet!” - om bruk av egenvurderinger i arbeidet med argumenterende tekster i norsk grunnskole. CEPRA-striben. 10 (jun. 2011), 50–57. DOI:https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n10.74.