Medom, C. og Næsby, T. 2019. Evaluering af læringsmiljøer i dagtilbud. ECERS-3 og den styrkede pædagogiske læreplan. CEPRA-striben. 25 (dec. 2019), 12–23. DOI:https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n25.351.