TY - JOUR AU - Eduardsen, Henriette Rosa AU - Kirkegaard, Preben Olund PY - 2020/09/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Undervisningsvurdering som ledelsesværktøj JF - CEPRA-striben JA - Cepra-striben VL - 0 IS - 26 SE - Artikler DO - 10.17896/UCN.cepra.n26.378 UR - https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/378 SP - 6-17 AB - <p>Artiklen omhandler perspektiver på, hvordan ledelse og undervisere kan arbejde med undervisningsvurdering på en måde, der udvikler og forbedrer undervisningen. Empirisk forskning eller politiske styringer har ikke nødvendigvis direkte indflydelse på udviklingen af undervisningen. Samtidig er det ikke tilstrækkeligt, at ledelsen accepterer undervisernes professionelle dømmekraft, når kravet er, at de studerende skal møde en udfordrende læringskultur. Det et således nødvendigt med et øget fokus på pædagogisk ledelse og undervisere, når dagsordenen er at forbedre undervisningen. <br> <br> Nøgleord: Undervisningsvurdering, pædagogisk ledelse, undervisningspraksis, refleksioner over undervisningsvurdering</p> ER -