Visning af: “Jeg skjønte hva jeg skulle gjøre da læreren ba meg slå i bordet!” - om bruk av egenvurderinger i arbeidet med argumenterende tekster i norsk grunnskole

Tilbage til artikeldetaljer “Jeg skjønte hva jeg skulle gjøre da læreren ba meg slå i bordet!” - om bruk av egenvurderinger i arbeidet med argumenterende tekster i norsk grunnskole Download Download PDF